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873 Publikationen
2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 12028 | 
Frühwald-König, Katja, et al. “Nordmann and Noble Fir Lamellas for Structural Purposes – Grading and Determination of Elastomechanical Properties by Non-Destructive and Destructive Testing.” Proceedings of the 23rd International Nondestructive Testing and Evaluation of Wood Symposium, United States Department of Agriculture (USDA), 2024, pp. 192–204.
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2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 12029 |
Hackel, Martin, et al. “Nordmann and Noble Fir -Determination of Elastomechanical Properties by Non-Destructive and Destructive Testing.” Proceedings of the 20th Annual Meeting of the Northern European Network for Wood Science and Engineering (WSE2024), Edinburgh Napier University , 2024.
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2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 12048 |
Grimm, Valentin, and Jessica Rubart. “Authoring Educational Hypercomics Assisted by Large Language Models.” HT ’24: Proceedings of the 35th ACM Conference on Hypertext and Social Media, Association for Computing Machinery (ACM), 2024, pp. 88–97, https://doi.org/10.1145/3648188.3675124.
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2024 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12207 |
La Fuente, Sofia, et al. “Increasing Warm-Season Evaporation Rates across European Lakes under Climate Change.” Climatic Change, vol. 177, no. 12, 173, 2024, https://doi.org/10.1007/s10584-024-03830-2.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 12263 |
Lau, Evelin. Das Zusammenspiel von Form und Farbe im Creature Design von stilisierten Games. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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2024 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 12272 |
Baumann, Kathrin, and Mathias Lohr. “Leucorrhinia pectoralis und Coenagrion hastulatum (Odonata) in niedersächsischen Mittelgebirgen - zwei Arten mit syntopen Vorkommen, aber gegenläufiger Entwicklung?” Libellula Supplement 17 - Festschrift zum 75. Geburtstag von Reinhard Jödicke, vol. 17, 2024, pp. 87–107.
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2024 | Monographie | ELSA-ID: 12276 |
De Knijf, G., et al. European Dragonflies: Moving from Assessment to Conservation Planning. Apendix to the Status Assessment of European Dragonflies (Odonata). Edited by International Union for Conservation of Nature and Natural Resources, 2024.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12883 |
Beneke, Frank, et al. Wege zu einer Qualitäts- bewertung digitaler und technischer Lösungen in der Landwirtschaft. Thünen-Institut, Bundesforschungsinstitut für Ländliche Räume, Wald und Fischerei , 2024, https://doi.org/10.3220/WP1725352600000.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12884 |
Fehler, Jens, et al. IT-Grundschutz-Profil für den Betrieb von UAS Band 1: UAS-Betriebskategorie „Open (Offen)“. Edited by UAV DACH e.V., Bundesamt für Sicherheit in der Informationstechnik , 2024.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12513 |
Claes, Svenja. Bridge Days: Lernen auf Augenhöhe. Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? Bridge Days. 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12515 |
Claes, Svenja. Juniorstudium : Horizonte erweitern durch [Komplementar!um] & Co. Wie können Bildungskarrieren durch Zusatzangebote angereichert werden und dadurch attraktiver gestaltet werden? . 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12518 |
Claes, Svenja. Brückendialoge zur berufl ichen Bildung : Lehren im Netzwerk durch Brückendialoge & Co. Wie kann ein bereichsübergreifendes Netzwerk die Lehrenden aus akademischer und beruflicher Bildung bereichern? . 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12521 |
Claes, Svenja. [Komplementar!um] : Horizonte erweitern durch [Komplementar!um] & Co. Wie können Bildungskarrieren durch Zusatzangebote angereichert werden und dadurch attraktiver gestaltet werden? . 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12523 |
Claes, Svenja. Racing Team : Lernen auf Augenhöhe durch Bridge Days & Co. Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? Das Lernformat Racing Team. 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12525 |
Claes, Svenja. Selbstorganisiertes Lernen : Lernen auf Augenhöhe ; Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? . 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12527 |
Claes, Svenja. Start-Up Meet‘n Greet : Lernen auf Augenhöhe ; Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? Das Lernformat Gründer Meet & Greet. 2023.
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2023 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12677 |
Pottgiesser, Uta, and Wido Quist. “Towards a Housing Preservation Culture.” Journal / Docomomo International, no. 68, 2023, pp. 2–3, https://doi.org/10.52200/docomomo.68.ed.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12866 |
Claes, Svenja. Industrie 4.0 in Ausbildung, Lehre & Beruf : Lehren im Netzwerk ; Wie kann ein bereichsübergreifendes Netzwerk die Lehrenden aus akademischer und beruflicher Bildung bereichern? 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12868 |
Claes, Svenja. Kooperative Praxisausbildung auf dem Innovation Campus Lemgo : Lehren im Netzwerk ; Wie kann ein bereichsübergreifendes Netzwerk die Lehrenden aus akademischer und beruflicher Bildung bereichern? 2023.
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2023 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 10009 |
Herrmann, Jan-Phillip, et al. “Ein DSM-basiertes Assistenzsystem zur Visualisierung von Artefaktbeziehungen in der Produktentwicklung von KMU.” Tagungsband zum Stuttgarter Symposium für Produktentwicklung SSP 2023, edited by Katharina Hölzle et al., Fraunhofer IAO, 2023, pp. 282–93.
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