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930 Publikationen
2021 | Patent | ELSA-ID: 10742 | 
Stosch M. Fügeverfahren und Mittel zur Durchführung des Verfahrens. (EP3296576B1). Published online 2021.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12961 |
Gehlen H, Inerle K, Ulrich S, Lehmann B, Straubinger RK. Anaplasmose beim Pferd – Ein Literaturreview unter Berücksichtigung aktueller Diagnose- und Therapieverfahren H. Gehlen et al. Pferdeheilkunde – Equine Medicine 37 (2021)25 Pferdeheilkunde – Equine Medicine 37 (2021) 1 (Januar/Februar) 25–33 Anaplasmose beim Pferd – Ein Literaturreview unter Berücksichtigung aktueller Diagnose- und Therapie- verfahren sowie möglicher Präventionsmaßnahmen. Pferdeheilkunde Equine Medicine. 2021;37(1):25-33. doi:10.21836/PEM20210104
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 13300 |
Dally B, Henning KF, Oldenburg C, Häusler A, Greve K, Kühle S. myField: Ein webbasiertes Partizipations-Tool zur Simulation und Eigenabschätzung nachbarschaftlicher Energie- und Umweltschutzvorhaben. In: Flächennutzungsmonitoring XIII: Flächenpolitik - Konzepte - Analysen - Tools. Vol 79. IÖR Schriften. Rhombos-Verlag; 2021:293-302. doi:https://doi.org/10.26084/13dfns-p027
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 7471 |
Özcivi E. Tarot: Ein traditionelles Kartenspiel oder eine umfassende Prophezeiungskunst. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2020.
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7583 |
Schmohl T, Jenert T, Thies K, Schäffer D, Meyer K. Digital Scaffolding for Non-Traditional Students. Framing Social Interactions in Educational Online-Settings at Universities of Applied Sciences. Vol 10. Bologna: Libreriauniversitaria.it; 2020:392-396.
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7584 |
Schmohl T, Hoffmann L. Promoting Diversity: Heterogeneity-Sensitive Teaching of Scientific Writing. Vol 10. Bologna: Libreriauniversitaria.it; 2020:458-462.
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7585 |
Schmohl T, Iseke A. Research-Based Learning in Digital Teams. Vol 10. Bologna: Libreriauniversitaria.it; 2020:68-72.
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7586 |
Schmohl T, Schwickert S. Conceptual Design of an AI-Based Learning Assistant. Vol 10. Bologna: Libreriauniversitaria.it; 2020:309-313.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 7696 |
Velte P, Stawinoga M. Do chief sustainability officers and CSR committees influence CSR-related outcomes? A structured literature review based on empirical-quantitative research findings. Journal of Management Control. 2020;31(4):333-377. doi:10.1007/s00187-020-00308-x
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| WoS
2020 | Patent | ELSA-ID: 7911 |
Stosch M, Springer A, Villmer FJ, et al. 3D-Druck auf Holz. (DE102019113340A1). Published online 2020.
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2020 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 8389 |
Rubart J. The Future of Text. In: Hegland FA, ed. The Future of Text. Future Text Publishing; 2020:218. doi:10.48197/fot2020a
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2020 | Monographie | ELSA-ID: 3634 |
Pottgiesser U, Jaschke F, Melenhorst M. 100 Years Bauhaus. What Interest Do We Take In Modern Movement Today? Lemgo; 2020. doi:10.25644/n4qq-q019
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2020 | Bericht | ELSA-ID: 3673 |
Kellner T, Albrecht T, Löffl J. Wie Arbeitest Du Heute? Veränderungen von Arbeits- Und Organisationtionsstrukturen Durch Die Einführung von Home-Office in Zeiten Der Covid-19 Pandemie. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe University of Applied Sciences and Arts Institut für Wissenschaftsdialog; 2020. doi:10.13140/RG.2.2.24636.05767
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 3689 |
Kicinski M. Grundlagen der Gestaltung und ihre Wirkung - Eine Untersuchung nach den Kriterien der Wahrnehmungspsychologie. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2020.
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2020 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 3799 |
Dragutinovic A, Nikezic A. Unforeseen Impulses of Modernism: The Case of New Belgrade Blocks. In: Pottgiesser U, Jaschke F, Melenhorst M, eds. 100 YEARS BAUHAUS: What Interest Do We Take in Modern Movement Today?. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2020:32-45. doi:10.25644/J4D2-6227
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2020 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 4094 |
Büttner S, Peda A, Heinz M, Röcker C. Teaching by Demonstrating – How Smart Assistive Systems Can Learn from Users. In: 22nd International Conference on Human-Computer Interaction. Vol 12203. Lecture Notes in Computer Science. Springer; 2020:153-163. doi:https://doi.org/10.1007/978-3-030-50344-4_12
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2020 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 4095 |
Büttner S, Zaitoon R, Heinz M, Röcker C. One-hand Controller for Human-Drone Interaction – a Human-centered Prototype Development. In: 22nd International Conference on Human-Computer Interaction. Vol 12203. Lecture Notes in Computer Science. Springer; 2020:535-548. doi:https://doi.org/10.1007/978-3-030-49062-1_36
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2020 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 4096 |
Heinz M, Büttner S, Röcker C. Exploring Users’ Eye Movements When Using Projection-based Assembly Assistive Systems. In: 22nd International Conference on Human-Computer Interaction. Vol 12203. Lecture Notes in Computer Science. Springer; 2020:259-272. doi:https://doi.org/10.1007/978-3-030-50344-4_19
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2020 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 4097 |
Besginow A, Büttner S, Röcker C. Making Object Detection Available to Everyone - A Hardware Prototype for Semi-automatic Synthetic Data Generation. In: 22nd International Conference on Human-Computer Interaction. Vol 12203. Lecture Notes in Computer Science . Springer; 2020:178-192. doi:https://doi.org/10.1007/978-3-030-50344-4_14
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2020 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 4098 |
Büttner S, Prilla M, Röcker C. Augmented Reality Training for Industrial Assembly Work – Are Projection-based AR Assistive Systems an Appropriate Tool for Assembly Training? In: Bernhaupt R, Mueller F “Floyd,” eds. ACM CHI Conference on Human Factors in Computing Systems (CHI 2020). New York: ACM; 2020. doi:https://doi.org/10.1145/3313831.3376720
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