3 Publikationen
2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 12992
Ali A, Deuter A, Wehmeier L. Personalized Learning in Automation: A 3D AI-Based Approach. (IEEE ASEE Frontiers in Education Conference, Institute of Electrical and Electronics Engineers, American Society for Engineering Education, eds.). IEEE; 2024. doi:10.1109/fie58773.2023.10343228
ELSA
| DOI
2023 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 10923 | 
Deuter A, Wehmeier L, Ali A, et al. Die steigende Bedeutung des Digital Twins als Bestandteil eines Intelligent Tutoring Systems in der Automatisierung. VDI Verlag; 2023:37-54. doi:10.51202/9783181024195-37
ELSA
| DOI
| Download (ext.)
2023 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 10935 |
Ali A, Deuter A. An AI Assistant for Education in Automation. Journal of international scientific publications / Science & Education Foundation : Educational Alternatives . 2023;21:12-20. doi:10.62991/EA1996108906
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2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 12992
Ali A, Deuter A, Wehmeier L. Personalized Learning in Automation: A 3D AI-Based Approach. (IEEE ASEE Frontiers in Education Conference, Institute of Electrical and Electronics Engineers, American Society for Engineering Education, eds.). IEEE; 2024. doi:10.1109/fie58773.2023.10343228
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Deuter A, Wehmeier L, Ali A, et al. Die steigende Bedeutung des Digital Twins als Bestandteil eines Intelligent Tutoring Systems in der Automatisierung. VDI Verlag; 2023:37-54. doi:10.51202/9783181024195-37
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Ali A, Deuter A. An AI Assistant for Education in Automation. Journal of international scientific publications / Science & Education Foundation : Educational Alternatives . 2023;21:12-20. doi:10.62991/EA1996108906
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