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886 Publikationen
2024 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 11436 | 
Borstel, Ruth von, and Susanne Schwickert. Development and Integration of a Digital Reflection Assistant as a Complement to Building Physics Education. International Conference The Future of Education, Edition 14. Conference Proceedings. Filodiritto Publisher, 2024. https://doi.org/10.26352/I620_2384-9509.
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2023 | Zeitschrift | ELSA-ID: 11761 |
Hofmann, Martin Ludwig and FB 1 Detmolder Schule für Architektur und Innenarchitektur, eds. 52 Grad : Magazin, Stadtplanung . Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2023.
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2023 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 11935 |
Meyer, Kirsten, and Jörg Briesenick. Status quo der dualen Berufsausbildung in den Bau- und Bauausbaugewerken. Edited by Bildungsbrücken OWL. Paderborn: Kreishandwerkerschaft Paderborn-Lippe, 2023.
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2023 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 11938 |
Thies, Katharina, Annika Breternitz, and Kirsten Meyer. Methoden für aktivierende und motivierende Gruppenarbeit : Reader für Lehr- und Ausbildungspersonen. Edited by Bildungsbrücken OWL. Eine Kurzdokumentation aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Bildungsbrücken OWL, 2023.
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2023 | Monographie | ELSA-ID: 11939 |
Thies, Katharina, Ines Fleck, and Inge Dahl. Selbstorganisiertes Lernen (SOL): Handreichung für die Gestaltung von Lernarrangements in der beruflichen Bildung. Edited by Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Bildungsbrücken OWL, 2023.
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2023 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 12268 |
Maciej, Peter, Mathias Lohr, Burkhard Beinlich, Rembert Ostermann, and Frank Grawe. “Der Waschbär – vom niedlichen Exoten zur invasiven Art.” Natur in NRW 48, no. 4 (2023): 22–28.
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2023 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 12270 |
Jödicke, Reinhard, and Mathias Lohr. “Checkliste der Libellenfauna Deutschlands (Odonata). Stand: 15.02.2024.” Libellula 42, no. 3/4 (2023): 91–94.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12511 |
Claes, Svenja, Marc Thiel, and Birgit Schneider. Hybride Prozessgestaltung im Innovet-Projekt Bildungsbrücken OWL, 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12513 |
Claes, Svenja. Bridge Days: Lernen auf Augenhöhe. Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? Bridge Days, 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12515 |
Claes, Svenja. Juniorstudium : Horizonte erweitern durch [Komplementar!um] & Co. Wie können Bildungskarrieren durch Zusatzangebote angereichert werden und dadurch attraktiver gestaltet werden? , 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12518 |
Claes, Svenja. Brückendialoge zur berufl ichen Bildung : Lehren im Netzwerk durch Brückendialoge & Co. Wie kann ein bereichsübergreifendes Netzwerk die Lehrenden aus akademischer und beruflicher Bildung bereichern? , 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12521 |
Claes, Svenja. [Komplementar!um] : Horizonte erweitern durch [Komplementar!um] & Co. Wie können Bildungskarrieren durch Zusatzangebote angereichert werden und dadurch attraktiver gestaltet werden? , 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12523 |
Claes, Svenja. Racing Team : Lernen auf Augenhöhe durch Bridge Days & Co. Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? Das Lernformat Racing Team, 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12525 |
Claes, Svenja. Selbstorganisiertes Lernen : Lernen auf Augenhöhe ; Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? , 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12527 |
Claes, Svenja. Start-Up Meet‘n Greet : Lernen auf Augenhöhe ; Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? Das Lernformat Gründer Meet & Greet., 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12532 |
Claes, Svenja, Kirsten Meyer, Birgit Schneider, and Katharina Thies. Zur Bedeutung Und Gestaltung von Interaktion Und Vernetzung in Innovationsprozesse - Ein Praxiseinblick in Das Projekt Bildungsbrücken OWL, 2023.
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2023 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12677 |
Pottgiesser, Uta, and Wido Quist. “Towards a Housing Preservation Culture.” Journal / Docomomo International, no. 68 (2023): 2–3. https://doi.org/10.52200/docomomo.68.ed.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12751 |
Claes, Svenja. Lernträger Tiny House. Gemeinsame Lernformate an speziellen Lernorten und Lernträgern. Tiny House als interdisziplinärer Lernträger, 2023.
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2023 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 10780 |
Harlacher, Markus, Nils Feggeler, and Benedikt Latos. Gestaltung von Eu-Komplexität im Arbeitssystem durch die Einführung Künstlicher Intelligenz. Edited by Rolf Ellegast and Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e.V. Nachhaltig Arbeiten und Lernen - Analyse und Gestaltung lernförderlicher und nachhaltiger Arbeitssysteme und Arbeits- und Lernprozesse : Dokumentation des 69. Arbeitswissenschaftlichen Kongresses, Hannover, 01.03. bis 03.03.2023. Sankt Augustin: GfA Press, 2023.
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2023 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 10782 |
Meyer, Frederic, Sven Hinrichsen, and Oliver Niggemann. How to Generate Assembly Instructions with Robotic Process Automation. Human Interaction & Emerging Technologies (IHIET 2023): Artificial Intelligence & Future Applications. Vol. 111. Human Interaction and Emerging Technologies (IHIET 2023). AHFE International, 2023. https://doi.org/10.54941/ahfe1004070.
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