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886 Publikationen
2024 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 11436 | 
von Borstel R, Schwickert S. Development and Integration of a Digital Reflection Assistant as a Complement to Building Physics Education. Filodiritto Publisher; 2024. doi:10.26352/I620_2384-9509
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2023 | Zeitschrift | ELSA-ID: 11761 |
Hofmann ML, FB 1 Detmolder Schule für Architektur und Innenarchitektur, eds. 52 Grad : Magazin, Stadtplanung . Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2023.
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2023 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 11935 |
Meyer K, Briesenick J. Status quo der dualen Berufsausbildung in den Bau- und Bauausbaugewerken. (Bildungsbrücken OWL, ed.). Kreishandwerkerschaft Paderborn-Lippe; 2023.
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2023 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 11938 |
Thies K, Breternitz A, Meyer K. Methoden für aktivierende und motivierende Gruppenarbeit : Reader für Lehr- und Ausbildungspersonen. (Bildungsbrücken OWL, ed.). Bildungsbrücken OWL; 2023.
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2023 | Monographie | ELSA-ID: 11939 |
Thies K, Fleck I, Dahl I. Selbstorganisiertes Lernen (SOL): Handreichung für die Gestaltung von Lernarrangements in der beruflichen Bildung. (Bildungsbrücken OWL, ed.). Bildungsbrücken OWL; 2023.
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2023 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 12268 |
Maciej P, Lohr M, Beinlich B, Ostermann R, Grawe F. Der Waschbär – vom niedlichen Exoten zur invasiven Art. Natur in NRW . 2023;48(4):22-28.
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2023 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 12270 |
Jödicke R, Lohr M. Checkliste der Libellenfauna Deutschlands (Odonata). Stand: 15.02.2024. Libellula. 2023;42(3/4):91-94.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12511 |
Claes S, Thiel M, Schneider B. Hybride Prozessgestaltung im Innovet-Projekt Bildungsbrücken OWL.; 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12513 |
Claes S. Bridge Days: Lernen auf Augenhöhe. Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? Bridge Days.; 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12515 |
Claes S. Juniorstudium : Horizonte erweitern durch [Komplementar!um] & Co. Wie können Bildungskarrieren durch Zusatzangebote angereichert werden und dadurch attraktiver gestaltet werden? .; 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12518 |
Claes S. Brückendialoge zur berufl ichen Bildung : Lehren im Netzwerk durch Brückendialoge & Co. Wie kann ein bereichsübergreifendes Netzwerk die Lehrenden aus akademischer und beruflicher Bildung bereichern? .; 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12521 |
Claes S. [Komplementar!um] : Horizonte erweitern durch [Komplementar!um] & Co. Wie können Bildungskarrieren durch Zusatzangebote angereichert werden und dadurch attraktiver gestaltet werden? .; 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12523 |
Claes S. Racing Team : Lernen auf Augenhöhe durch Bridge Days & Co. Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? Das Lernformat Racing Team.; 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12525 |
Claes S. Selbstorganisiertes Lernen : Lernen auf Augenhöhe ; Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? .; 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12527 |
Claes S. Start-Up Meet‘n Greet : Lernen auf Augenhöhe ; Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? Das Lernformat Gründer Meet & Greet.; 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12532 |
Claes S, Meyer K, Schneider B, Thies K. Zur Bedeutung Und Gestaltung von Interaktion Und Vernetzung in Innovationsprozesse - Ein Praxiseinblick in Das Projekt Bildungsbrücken OWL.; 2023.
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2023 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12677 |
Pottgiesser U, Quist W. Towards a Housing Preservation Culture. Journal / Docomomo International. 2023;(68):2-3. doi:10.52200/docomomo.68.ed
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12751 |
Claes S. Lernträger Tiny House. Gemeinsame Lernformate an speziellen Lernorten und Lernträgern. Tiny House als interdisziplinärer Lernträger.; 2023.
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2023 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 10780 |
Harlacher M, Feggeler N, Latos B. Gestaltung von Eu-Komplexität im Arbeitssystem durch die Einführung Künstlicher Intelligenz. (Ellegast R, Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e.V., eds.). GfA Press; 2023.
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2023 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 10782 |
Meyer F, Hinrichsen S, Niggemann O. How to Generate Assembly Instructions with Robotic Process Automation. Vol 111. AHFE International; 2023:629-638. doi:10.54941/ahfe1004070
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